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中小学艺术课程如何分类?力求体现素质教育的要求,具有下面几方面的特点。 (一)以往的美术教学大纲往往把美术学科作为技能学科。而这次的《课标》却把美术学科作为人文学科来看待,强调运用美术形式传递情感和思想。通过美术课程的学习,使学生共享人类社会的文化资源,积极参与文化的传承,并对文化的。
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全国中小学联网率达成多少?我国优质资源供给和教学应用水平大幅提升。通过实施农村教学点数字教育资源全覆盖项目,整合开发了英语、音乐、美术等学科数字资源694。 教育移动互联网应用、网课平台等规范管理,营造持续、健康、有序的发展环境。参考资料来源:北晚新视觉教育部:全国中小学联网率已达99.7。
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