综合检测装置的研究道客巴巴

小丽做“探究水的沸腾”实验,实验装置如图1所示.为了研究水的沸腾,。也可能是水量太多,可以减小水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰. (5)如图,使用温度计测量水的温度时,温度计的玻璃泡碰到了容器底,读数时,眼睛俯视温度计示数,会使测量值偏大. 故答案为:(1)如上图;(2)b;a;(3)100;吸;(4)水量太多;减小水量;(5)温度计的玻璃泡碰到了容器底;眼睛俯。

如图甲是研究生长素生理作用的实验装置,玻璃罩内充满14CO2。选取。素的有无,C错误。A侧同位素含量是因为用生长素处理的结构,BD正确。暗反应过程C元素的转移途径是CO2→C3→糖类等有机物,A正确。 考点: 本题考查生长素生理作用相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,掌握相关的实验技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

。装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。解:(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异.(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间.因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多.即水吸收的热量大于食用油吸。

。某学校学习小组甲为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体中是否。不合理,因为铜和氧化亚铜均可溶于稀硝酸形成蓝色溶液 合理,因为氧化亚铜可与稀硫酸反应生成Cu和Cu2+,导致溶液呈蓝色 (3)8c<9ba 4 (4)关闭导气管上的活塞,从分液漏斗往试管中注水,使漏斗中的液面高于试管中的液面,静置一段时间后液面差不变,说明气体发生装置气密性良好 (5)AB。

。是“利用DIS实验系统来研究物体的动能与哪些因素有关”的装置。.(1)A、B、本实验中利用平均速度来代替瞬时速度,因此适当减小档光片宽度,可以时速度的测量更准确,故A正确,B错误; C、D、在实验过程中,为了减小空气阻力的影响,应该选择质量大、体积小的摩擦块,故C错误,D正确. 故选AD. (2)根据功能关系可知: fs= 1 2 m v 2 ,因此若以mv 2 为纵坐标。

如图是某研究性学习小组进行CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置.【。试题答案:(1)检查装置气密性;(2)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(3)水沸腾;B中气压减小,水的沸点降低;

(2011?潍坊)如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段。电流表能测量电流的大小,用电流表可以判断电路中是否有感应电流. 要研究感应电流的产生就必须控制一个量不变(磁铁不动),让导线发生运动,或者是控制导线不动,让磁铁运动,在观察灵敏电流计的指针是否发生偏转,故做法主要有以下几种:①竖直上下移动ab,指针不发生偏转;②左右移动。

在用DIS实验研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a)。(1)根据所给数据,画出小车加速度a和拉力F的关系图线如下图所示: (2)由图象可知,当小车拉力为零时,已经产生了加速度,故在操作过程中倾角过大,平衡摩擦力过度. (3)如果实验时,在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器来测量绳子的拉力大小,绳子拉力的变化很精确测出,则不。

图(a)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图.实验。物块经过A点时的速度vA=,物块经过B点时的速度vB=,物块做匀变速直线运动,由速度位移公式得:vB2vA2=2as,加速度a=; (3)以M、m组成的系统为研究对象,由牛顿第二定律得:mgμMg=(M+m),解得μ=; (4)如果细线没有调整到水平,由此引起的误差属于系统误差. 故答案为:(1)0.960;(2);(3);(。

某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动,实验中使用的。试题答案:1、根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小, 得:s4s1=3a1T2 s5s2=3a2T2 s6s3=3a3T2 为了更加准确的求解加速度,我们对2个加速度取平均值 得:a=13(a1+a2+a3) T=2f 即小车运动的加速度计算表达式为: a=136[(s4+s5+s6)(s1+s2+s3)]f2 2、A、无法测。